Queridos alunos. Seguem as atividades. Como feito anteriormente, as atividades devem ser postadas como comentários, citando os respectivos componentes do grupo.
UESB
LICENCIATURA EM LETRAS
TEORIA LITERÁRIA 2014.1
PROFESSOR CAMILLO CAVALCANTI
ATIVIDADE: Estruturalismo.
Como descrito na apostila, o termo Estruturalismo é empregado de diversas maneiras, devido à sua abrangência e ao seu pluralismo semântico. Em todo caso, é regra enquadrar os colaboradores das revistas/periódicos Tel Quel e Communications. Dentre eles figuram Roland Barthes, Tzvetan Todorov e Algirdas Julien Greimas.
Para esta atividade, foram escolhidas duas obras fundamentais do Estruturalismo: Análise Estrutural da Narrativa e Ensaios de Semiótica Poética.
Em grupos com número semelhante de membros, faça a leitura de um dos capítulos assinalados abaixo e explique o método de trabalho empregado pelo crítico.
Turma de Vernáculas. Ensaios de Semiótica Poética - disponível em http://pt.scribd.com/doc/125749191/GREIMAS-Algirdas-Julien-Org-Ensaios-de-Semiotica-poetica-Trad-Heloysa-de-Lima-Dantas-Sao-Paulo-Cultrix-1975
1. Divisão Convencional e Signnificação
2. Estruturação e Destruição do Signo em Alguns Textos de Jarry
3. Sistemática das Isotopias
Turma de Modernas. Análise Estrutural da Narrativa - disponível em http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgQ8kAB/analise-estrutural-narrativa-roland-barthes
1. Introdução à Análise Estrutural da Narrativa
2. Elementos para uma Teoria da Interpretação da Narrativa Mítica
3. As Categorias da Narrativa Literária
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UESB
LICENCIATURA EM LETRAS
LITERATURA BRASILEIRA 2014.1
PROFESSOR CAMILLO CAVALCANTI
ATIVIDADE: O Segundo Momento Romântico e Poesias Pós-Sentimentalismo
Lendo a apostila, percebe-se a comparação entre os movimentos literários europeus e brasileiros nessa fase que chamamos de "Pós-Sentimentalismo".
1. O que se depreende da terminologia proposta: Pós-Sentimentalismo?
2. Quais as principais ideias europeias?
3. De que forma o Brasil aproveitou tais ideias? Aponte as semelhanças e diferenças que estabelecem a especificidade de nossas Letras na 2a metade do século XIX.
