Estudo Dirigido - História da Literatura Brasileira (Graduação em História)

Segue o Estudo Dirigido aplicado em sala de aula no dia 07/08/2017, correspondendo à carga horária de hoje, dia 14/08/2017.

1 - Rastrear nos textos de José de Anchieta, Antônio Vieira, Alexandre de Gusmão topônimos e outras referências a itens da época, a fim de produzir lista explicativa (glossário) de cunho crítico e analítico.

2 - Ler e organizar o texto de Rocha Pita, com vistas à produção escrita de resumo ou resenha.

Estudo Dirigido - História Literária

Segue reprodução do impresso distribuído em sala de aula no dia 09/08/2017.

UESB

LICENCIATURA EM LETRAS

HISTÓRIA LITERÁRIA 2017.1

PROF. CAMILLO CAVALCANTI

Aluno(a): ___________________________________________ 09/ago/2017

ESTUDO DIRIGIDO PARA 11/ago/2017

1 - Fazer a leitura do item 8 da apostila-livro adquirida na Livraria da UESB. Desenvolver trabalho escrito ou impresso resumindo a leitura solicitada acima.

2 - Ler o item 12 da apostila-livro adquirida na Livraria da UESB. Ler o item 3.4 da xerox “História Literária 2a ed.”, resultante do projeto de pesquisa “Crítica Literária: teoria e prática”. Desenvolver trabalho escrito ou impresso resumindo a leitura solicitada acima.

3 - Apresentar no mínimo 10 tópicos que cubram todo o texto do item 10 da apostila-livro adquirida na Livraria da UESB.

Referências online de textos para a Graduação em História

Disciplina: Tópicos de História da Literatura Brasileira I

José de Anchieta http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=1853

Alexandre de Gusmão https://archive.org/details/greenlee_3a_149 ; http://www.literaturabrasileira.ufsc.br/autores/?id=6288; https://pt.wikisource.org/wiki/Diccionario_Bibliographico_Brazileiro/Alexandre_de_Gusm%C3%A3o

Antônio Vieira - http://www.consciencia.org/carta-de-padre-antonio-vieira-ao-rei-d.joao-iv-1655 ; http://www.brasiliana.usp.br//handle/1918/01950810#page/34/mode/1up

Rocha Pita https://archive.org/details/historiadaameric01roch

José Bonifácio - http://www.obrabonifacio.com.br/principais_obras/

D. Pedro I - http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=82025; http://www2.senado.leg.br/bdsf/item/id/227319 ; http://almanaquenilomoraes.blogspot.com.br/2014/08/poemas-de-dom-pedro-i.html

D. Pedro II - http://www2.senado.leg.br/bdsf/item/id/227319; http://www.escritas.org/pt/t/11681/iii-a-ideia-consoladora

Plano de Ensino - Curso Literatura Brasileira I

UESB

LICENCIATURA EM LETRAS

LITERATURA BRASILEIRA I - 2017.1

PROF. CAMILLO CAVALCANTI

Aluno(a): ___________________________________________

Ementa: Temas selecionados abordando a historicidade dos textos literários produzidos no Brasil desde o período colonial ou que contemplem os seus possíveis usos heurísticos..

Objetivo Geral: Aprender o cânone da Literatura Brasileira no período.

Objetivos específicos: interpretar textos, obras e estilos, que proliferam no uso verbal de cunho artístico.

Conteúdo Programático:

Apresentação

Cronologia

Linha do Tempo. Cronologia Comparada

Plano de Atividades

Sentimentalismo

Fundadores do Romantismo

Gonçalves de Magalhães

Araújo Porto-Alegre

Consolidação do Romantismo

Martins Pena

Joaquim Manuel de Macedo

16 a 19/08 - marcação da prova (Unidade I)

Gonçalves Dias

José de Alencar

Manuel Antônio de Almeida

Visconde de Taunay

Álvares de Azevedo

Castro Alves

25 a 30/09 - marcação da prova (Unidade II)

Prosas Pós-Sentimentalismo (1870-1920)

Machado de Assis

Raul Pompeia

Aluísio Azevedo

Poesias Pós-Sentimentalismo (1870-1920)

Parnasianos

Simbolistas

Decadentismo

13 a 18/11 - marcação da prov (Unidade III)

Metodologia e recursos: Apostila, debate, exercícios, seminário em grupo.

Avaliação: Prova escrita, trabalho, exercícios.

Referências:

CAVALCANTI, Camillo. Literatura Brasileira Oitocentista. UESB, 2013 (mimeo)

AMORA, Antônio Soares. O romantismo. S. Paulo: Cultrix, 1973

PACHECO, João. O realismo. S. Paulo: Cultrix, 1973

Plano de Ensino - Curso História Literária

UESB

LICENCIATURA EM LETRAS

HISTÓRIA LITERÁRIA 2017.1

PROF. CAMILLO CAVALCANTI

Aluno(a): ___________________________________________

Ementa: Formação do campo historiográfico literário a partir do século XIX no Brasil.

Objetivo Geral: Aprender as principais propostas de historiação da Literatura Brasileira.

Objetivos específicos: comparar e criticar as histórias literárias no Brasil.

Conteúdo Programático:

Introdução

Fundamentos e Metodologia

Avaliação das Histórias Literárias, por Brito Broca

Principais Histórias Literárias

Sílvio Romero

José Veríssimo

Nelson Werneck Sodré

Alceu Amoroso Lima

Antônio Soares Amora

16 a 19/08 - marcação da prova (Unidade I)

Afrânio Coutinho

Domício Proença Filho

Alfredo Bosi

Leodegário A. de Azevedo Filho

José Guilherme Merquior

Massaud Moisés

Luciana Stegagno-Picchio

Balanço da História Literária no Brasil

Dilemas da Crítica Literária no Brasil

25 a 30/09 - marcação da prova (Unidade II)

Historiografia Literária e História da Literatura Aplicada

Critérios para localização de uma obra literária no sistema historiográfico

Critérios para a divisão histórica do sistema literário

Periodologia da Literatura Brasileira

Os Ciclos da Escrita

Origens da Literatura Brasileira

Percurso da Literatura Brasileira

Cronologia da Literatura Brasileira

Os Estilos Literários na Literatura Brasileira

Estabelecimento do Cânone

13 a 18/11 - marcação da prova (Unidade III)

Metodologia e recursos: Apostila, debate, exercícios, seminário em grupo.

Avaliação: Prova escrita, trabalho, exercícios.

Referências:

CAVALCANTI, Camillo. História literária e o problema da literatura contemporânea. UESB, 2011

_______. História literária, 2a. ed. (separata). UESB, 2017 (mimeo).

Estudo Dirigido 27/10 e 01/11

VALENDO NOTA!!!!!!!!!!!!!!!

UESB

LICENCIATURA EM LETRAS

FORMAÇÃO DO CAMPO LITERÁRIO 2016.2

PROF. CAMILLO CAVALCANTI

ALUNO: ________________________________________________

Vitória da Conquista, 24/out/2016

ESTUDO DIRIGIDO (27/10)

MARTINS, Wilson. História da inteligência brasileira. (p. 206-246)

1 - Descreva o “índice de mentalidade”.

2 - Quais os eixos temáticos pelos quais se organizam as publicações?

3 - Faça uma sinopse do Predestinado e da análise crítica feita por Martins.

4 - Explique o “problema do Barroco” até Sermão da Sexagésima (inclusive)

5 - Faça uma síntese da “própria teoria literária da época” até Bocalino.

6 - Apresente um resumo do “caso Gregório de Matos”.

7 - Ler e reler algumas vezes cada poema citado na parte “Cultismo e conceitismo”. Ler 2x este tópico. Elaborar lista de características e aspectos levantados por Martins.

8 - Delimite o tema das últimas obras citadas (tópicos “evasão estética” e “sistema de crenças”). Comente as principais analisadas nestes tópicos.

Normas: Times 12; linha 1,5; margem 2cm; 8-12 págs A4; prazo: 17/11

UESB

LICENCIATURA EM LETRAS

LITERATURA BRASILEIRA XIV 2016.2

PROF. CAMILLO CAVALCANTI

ALUNO: ________________________________________________

Vitória da Conquista, 24/out/2016

ESTUDO DIRIGIDO (01/11)

Apresentar resenha (resumo + análise) dos seguintes textos disponíveis nos links abaixo:

1 - PICCHIA, Menotti del. Juca Mulato. (todo)

http://www.casadobruxo.com.br/poesia/m/menotti03.htm

2 - LOBATO, Monteiro. Urupês (conto “os faroleiros”)

https://docs.google.com/file/d/0B6rci9nQ_aAAVm84WXRxQjFOTG8/edit

3 - ANDRADE, Oswald. Perfeito cozinheiro (pág. 1-15; atenção: não serve I-XV)

https://pt.scribd.com/document/219764888/ANDRADE-Oswald-O-Perfeito-Cozinheiro-Das-Almas-Deste-Mundo

4 - ANDRADE, Mário de. Macunaíma. (três primeiros capítulos)

http://bd.centro.iff.edu.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/1031/Macuna%C3%ADma.pdf?sequence=1&isAllowed=y

5 - ARANHA, Luis. Seleta de poemas nos seguintes sites:

http://literalmeida.blogspot.com.br/2009/03/luis-aranha-poeta-modernista-bissexto.html

http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_brasis/sao_paulo/luis_aranha.html

Normas para CADA TÓPICO:

1 pág A4, Times 11 ou 12, espaço simples, margem 2cm, prazo: 11/11

UESB

LICENCIATURA EM LETRAS

TEORIA LITERÁRIA COMPARADA - AVANÇADO 2016.2

PROF. CAMILLO CAVALCANTI

ALUNO: ________________________________________________

Vitória da Conquista, 24/out/2016

ESTUDO DIRIGIDO (01/11)

MELO, Gladstone Chaves de. Ensaio de Estilística da Língua Portuguesa.

Desenvolver fichamento da Parte I do livro.

Normas: Times 12; linha 1,5; margem 2cm; 8-12 págs A4; prazo: 11/11

LED-ZEPPELIN: Curso de Extensão 20h

Onto-teo-logia de LED-ZEPPELIN: semiótica, estilometria e poética do fundamento.
Curso de extensão 20h.
Inscrições reabertas a pedidos: 12/08 a 15/08.
Período de realização: 16/08 a 09/09
Poste um comentário dizendo "estou efetuando minha inscrição" ou frase semelhante.
Certificação: 75% de presença + 75% de aproveitamento (ativdades/avaliações)
Obs.: a certificação contará com o apoio do Programa Difusão de repertórios, coord. Prof. Dr. Ricardo Martins Vale (caso necessário).